部分政策原文

二、主要任務(wù)和目標(biāo)

以美育浸潤學(xué)生，全面提升學(xué)生文化理解、審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐等核心素養(yǎng)，豐富學(xué)生的精神文化生活，讓學(xué)生身心更加愉悅，活力更加彰顯，人格更加健全。以美育浸潤教師，發(fā)揮教師職業(yè)的美育功能，提升全員美育意識和美育素養(yǎng)，塑造人格魅力，涵養(yǎng)美育情懷。以美育浸潤學(xué)校，打造昂揚向上、文明高雅、充滿活力的校園文化，建設(shè)時時、處處、人人的美育育人環(huán)境。

到2027年，美育課程教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，常態(tài)化學(xué)生全員藝術(shù)展演展示機制基本建立，跨學(xué)科優(yōu)質(zhì)美育資源體系初步建成，面向師范類專業(yè)學(xué)生開設(shè)美育課程實現(xiàn)全覆蓋，藝術(shù)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)全面開展，建設(shè)一批學(xué)校美育名師工作室，培育一批國家級示范性學(xué)生藝術(shù)團，涌現(xiàn)一批美育特色鮮明的示范區(qū)示范校。再用三到五年時間，優(yōu)質(zhì)均衡的美育更加普及，學(xué)生審美和人文素養(yǎng)普遍提高，教師美育素養(yǎng)顯著提升，學(xué)校美育氛圍更加濃厚，學(xué)校美育工作體制機制更加健全，成效明顯增強。通過持續(xù)努力，推動形成全覆蓋、多樣化、高質(zhì)量的具有中國特色的現(xiàn)代化學(xué)校美育體系。

解讀：

《通知》是對中辦、國辦《關(guān)于全面加強和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作的意見》的延續(xù)、深化和推進(jìn)，以全面實施學(xué)校美育浸潤行動整體推進(jìn)學(xué)校美育工作。

《通知》要求構(gòu)建完善藝術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科協(xié)同推進(jìn)的美育課程體系，充分發(fā)揮藝術(shù)課程在學(xué)校美育中的主渠道作用，遵循美育特點，突出價值塑造，強化教學(xué)與實踐的有機統(tǒng)一。加強美育與德育、智育、體育、勞動教育的融合，挖掘和運用各學(xué)科蘊含的豐富美育資源，分學(xué)科推動制定美育教學(xué)指引?！锻ㄖ窂娬{(diào)大力推進(jìn)藝術(shù)教育教學(xué)改革，開齊開足上好藝術(shù)課程，將藝術(shù)教育的著力點放在發(fā)揮育人價值上，用美育改造并升華藝術(shù)教育，從而提升學(xué)生審美素養(yǎng)，實現(xiàn)價值塑造、豐富精神生活、完善人生品格、涵養(yǎng)文明言行、推動社會和諧。

教師是全面加強和改進(jìn)學(xué)校美育工作的關(guān)鍵。《通知》要求以美育浸潤教師，發(fā)揮教師職業(yè)的美育功能，提升全員美育意識和美育素養(yǎng)，塑造人格魅力，涵養(yǎng)美育情懷。

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